Учитель математики Нефедова Анжела Михайловна ответит на ваши вопросы, если у вас возникли трудности с выполнением домашнего задания.
Главная » Пытанне — адказ » Вопрос учителю математики
НАВІГАЦЫЯ
- Вас вітае Гімназія г. Дзяржынска
- Одно окно
- 2026-ГОД БЕЛОРУССКОЙ ЖЕНЩИНЫ
- Минщине 85 лет
- Интерактивная карта
- Кіраўніцтва гімназіі
- Цель и задачи гимназии
- Гісторыя, традыцыі, дасягненні гімназіі
- Рэквізіты гімназіі
- Приём в I класс в 2025/2026 учебном году
- Супрацьдзеянне карупцыі
- Гімназія г. Дзяржынска — школа-партнёр праграмы «Настаўнік для Беларусі»
- Температура воздуха в помещениях учреждений образования в холодный период года
- Навiны
- Инженерно-технический центр
- Інавацыйная дзейнасць
- Бяспека
- Міністэрства па надзвычайных сітуацыях Рэспублікі Беларусь інфармуе
- Бяспека (на сайце ўпраўлення па адукацыі, спорце і турызме)
- Инструкция об организации пропускного режима в государственном учреждении образования «Гимназия г. Дзержинска»
- Прафілактыка дарожна-транспартнага траўматызму
- Супрацьпажарная бяспека
- Бібліятэка гімназіі
- Выхаваўчая і ідэалагічная работа
- Идеологическая работа с коллективом
- Детские и молодёжные общественные объединения
- ПРАЕКТ «Школа Актыўнага Грамадзяніна» 2025/2026 навучальны год
- Я. Моя семья. Моя Родина.
- Профилактика насилия, половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних
- Шосты школьны дзень
- Ваенна-патрыятычнае выхаванне
- Память и боль белорусской земли
- Mузей Боевой Славы
- Волонтерская деятельность
- Оздоровление -2025
- Санаторные школы
- Клуб юных інспектараў дарожнага руху
- Клуб юных выратавальнікаў – пажарных
- Ресурсный центр «Школа воспитания через искусство»
- Ресурсный центр “Гимназия – территория здоровья”
- Экскурсионные маршруты
- ПАМЯТНИКИ ИСТОРИИ
- Вучням
- Наша школа
- Выпускніку-2026!
- Давайце знаёміцца!
- Натхненне і творчасць: галерэя гімназіі
- Інфармацыя для навучэнцаў
- Трудоустройство молодёжи в свободное от учёбы время
- Финансовая грамотность
- Ученическая библиотека по истории и обществоведению
- Ресурсный центр по учебному предмету «Математика»
- Міжшкольны педагагічны клас
- Научное общество учащихся “Эрудит”
- Люстэрка гісторыі
- Клуб «ЭКО»
- Мы изучаем китайский язык
- PDF -версія газеты “Лаві момант”
- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
- Педагогам
- Правілы педагагічных работнікаў
- Учитель года Республики Беларусь в 2025-2026 годах
- МЫ — в конкурсе!
- Анонсы конференций, форумов, семинаров и вебинаров
- Педагоги-авторы
- А я делаю так!
- Аб атэстацыі педагагічных работнікаў
- Идеологическая работа с коллективом
- Комиссия по противодействию коррупции
- Первичная профсоюзная организация
- Организация приёма в 10 класс
- Бацькам
- ПРАВОВОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
- Из истории создания и развития гимназии г. Дзержинска
Вопрос учителю математики
10 комментариев
Оставить комментарий
Герб i Сцяг
Галерэя »
Спасылкі

Портал рейтинговой оценки качества оказания услуг и административных процедур организациями Республики Беларусь


Градусные величины двух углов одного треугольника не могут быть равны 120° и 70°, так как сумма градусных мер углов треугольника составляет 180°, а 120°+70°=190°.
Могут ли в тругольниках градусные велечины двух углов равны 120° и 70°? Почему?
Обозначим сторону первоначального квадрата х, тогда периметр этого квадрата равен 4х (Р = 4х). После увеличения длина стороны квадрата равна 5х, а его периметр — 4*5х = 20х. Значит, периметр квадрата увеличится в 5 раз, (20х):(4х) = 5.
Помогите пожалуйста решить задачу.
Во сколько раз увеличится периметр квадрата, если каждую сторону увеличить в 5 раз?
Центр шара, вписанного в правильную пирамиду, лежит на пересечении высоты пирамиды и биссектрисы угла, образованного апофемой пирамиды и ее проекцией на основание.
Подскажите, как найти где находится центр шара, вписанного в правильную пирамиду?
Рассмотрим прямоугольный треугольник АВС, по теореме Пифагора ВС² = АС² + АВ² = 20² + 9² = 481 (см²). Рассмотрим прямоугольный треугольник СВD (угол СВD = 90°), по теореме Пифагора СD² = СВ² + DВ² = 481 + 12² = 481 + 144 = 625 (см²). Значит, СD = 25 см.
А и В — точки на ребре прямого двугранного угла, АС и ВД — перпендикуляры к этому ребру, проведенные в разных гранях. Найти СД, если АС = 9 см, ВД = 12 см, АВ = 20 см.
Обозначим искомое расстояние OD, OD — серединный перпендикуляр к стороне ТС треугольника АТС. Точка Т является центром окружности, описанной около треугольника АВС. АВ = АТ = ВТ = ТС = 4 см. Треугольник АВТ — равносторонний, все его углы равны по 60°. Угол АТС равен 180°- 60° = 120°, угол ОТС равен половине угла АТС, т.е. 60°. Рассмотрим прямоугольный треугольник ОТD, ТD = 2 см (ТD = DС = 0,5ТС), ОD = ТD*tg60°= 2√3 см.
Мучаюсь с задачей уже второй час. ((«Отрезок АТ — медиана прямоугольного треугольника АВС, А=90 градусов, АТ=АВ=4см. Около треугольника АТС описана окружность, центром которой является точка О. Вычислите расстояние от точки О до прямой ВС. «Буду благодарна, если поможете.