Не оставляйте детей без присмотра!
Детская шалость с огнем нередко становится причиной пожаров, а иногда и их гибели. Чаще всего несчастные случаи происходят с детьми, оставленными без присмотра.
Администрация гимназии обращается к родителям с просьбой:
«Не оставляйте детей без присмотра».
Особенно опасно оставлять детей одних в запертых квартирах или комнатах. В случае пожара они не могут самостоятельно выйти из горящего помещения наружу.
Спички — не игрушка
Уважаемые родители!
Будьте бдительны, не храните спички в легкодоступных местах, не оставляйте малолетних детей без присмотра. Чтобы избежать пожара, вам нужно помнить и выполнять следующие правила:
подробно объясните ребенку порядок его действий при пожаре или загорании (позвонить по телефону – 101; сообщить родителям или взрослым о загорании, покинуть помещение, предварительно захватив с собой сестренку или братишку);
«Звонкая ранiца»
Поддержите участников финала республиканского конкурса «Звонкая ранiца» sms-голосованием по номеру 7755:
Масловская Елизавета — 65
Бородей Станислав — 42
Кривенков Тимофей — 11
Не оставляйте детей без присмотра!
За 15 дней 2013 года в Минской области погибло 3 несовершеннолетних.
Трагедии произошли в Борисовском (2 случая) и Пуховичском районах:
01.01.2013 около 22.00 произошёл пожар в жилом доме по адресу: Борисовский район, д.Углы, ул.Парковая,6.
В результате погиб ребёнок, Демко Денис Дмитриевич, 2008 г.р., находившийся дома один. Оба родителя, работавшие сторожами «Полигона ТБО» УП «Жильё», были на работе. Старшая сестра погибшего, Демко Кристина, 1997 г.р., ученица 9 класса ГУО «Неманицкая СШ» около 21.00 ушла провожать подругу, оставив малолетнего брата без присмотра. Вернувшись через 1 час домой, увидела дым из-под крыши дома.
Хоровой дивертисмент
Ресурсный центр гимназии г. Дзержинска
«Школа воспитания через искусство» приглашает учителей музыки посетить занятие по теме:
— «Особенности вокально-хоровой работы с младшими школьниками. Роль песенного репертуара в музыкальном развитии и воспитании детей» (1 час);
— «Особенности вокально-хоровой работы со старшим хором. Роль песенного репертуара в музыкальном развитии и воспитании детей» (1 час).
