Данное мероприятие является плановым мероприятием по реализации воспитательной работы. Для проведения мероприятия был составлен сценарий с учетом возрастных особенностей, подобрана литература, музыкальное сопровождение. Мероприятие строилось в диалоге: педагог-ученик, в котором дети получали знания не в готовом виде. Дети активно включались в диалоговые формы общения и друг с другом и с педагогом. На занятии царила атмосфера сотрудничества и психологического комфорта. В процессе взаимодействия с детьми педагог социальный проявляла тактичность, доброжелательность, уважительное отношение к детям и мотивировала их на такое же взаимодействие по отношению друг к другу.

         Во время проведения мероприятия для активизации познавательной деятельности использовались разные формы работы: фронтальная, групповая; методы: словесный, наглядный, рефлексия. Они способствовали развитию у детей навыков общения, совместной деятельности, проявления их личностных качеств.

         Данное мероприятие является одним из элементов формирования общечеловеческих ценностей.